女人裸体被艹动漫 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 中国 2002

导演: 杨欣   

剧情介绍

  五个朋友在德国一个偏僻的地方长大,在即将完成学业之际,他们面临着重大的人生抉择——是留下,还是离开小镇去寻找广阔的天地。他们深入挖掘、了解彼此,却又若即若离;他们彼此相爱,却也爆发争执。影片虽是常见的青春和成长议题,但这部导演处女作以复古的画幅比例与独特的视角切入,辅以不落窠臼的角色塑造,用暴力、爱和孤独的碎片铸成万花筒,窥见相伴而行的亲密与痛苦。

评论:

  • 萧秋蝶 1小时前 :

    讲了这么多社会不公现状没讲明白一个为什么选择的是基督教,反对帝制君主制,和必须信仰基督教的必然联系是什么?西学≠基督神学吧

  • 第五博易 9小时前 :

    是一部文学性与视觉表现都很好的作品,用渔夫的淳朴上进去对比官府的腐败堕落,对于东西方观念、人和人的相处、官和民的关系的呈现虽然表面直白,但有一定批判性。青鸟、乌贼墨、鱼之道等等的比喻贴合故事主题还很有诗意。

  • 贝念瑶 7小时前 :

    李睿溢《思悼》之后最好的古装片,一部关于信仰的电影,当信仰被现实击碎,人该怎么活?丁若铨用一生回答了这个问题:“我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。”

  • 焦新立 3小时前 :

    剧情无感,说教就更没意思。卞约汉水下那一段最好看。

  • 笪晓旋 5小时前 :

    7.6/10 首先,我不喜欢健听这个词。英语CODA,香港译《心之旋律》,台湾译《乐动心旋律》。

  • 袁美华 3小时前 :

    十分赞同豆瓣网友的以下感慨:“中国有苏轼这样的文人的国家,居然让韩国先拍出了这样充满哲理人文气息的电影!”作者不回避自己国家几百年前深受中国儒学文化的影响,不回避西方宗教带来的“西学东进”的史实,即再现了历史人物的真实,又通过艺术虚构阐明了自己今天对时代、社会的见解,可谓尖锐激烈,又平心静气。难怪它摘得了去年韩国百想艺术大赏电影类的大奖!值得观赏。

  • 长孙新之 2小时前 :

    挺温情的,希望大家都能过上自己想要的生活。

  • 褒佳惠 2小时前 :

    本来很抗拒这种励志片,讲故事都跟套路。但确实在里面看到了很多东西,关于我自己。

  • 贾碧莹 8小时前 :

    跟原版比起来改编得真挺不错的,值得国内编剧好好学学怎么把翻拍改得既接地气又不失精华。两首歌选得真好,即使已经知道情节会怎么发展还是被感动哭了。

  • 邦韦 6小时前 :

    今年是没有好电影了吗?一部翻拍电影竟然进了奥斯卡最佳影片提名

  • 运宇 7小时前 :

    比较套路的剧情。最触动人的还是无声的那个场景,把观众换位到聋人的世界,能感受到他们在这种场合下的局促不安和无奈。而本身设定上的反差也增强了戏剧张力。最喜欢的点是父亲能有勇气去面对自己完全不清楚的领域,尊重女儿的选择。

  • 苌谷之 9小时前 :

    弟子线是从学习四书五经死背书到终于领悟回归的传统路子,没什么可说的,丁若铨这样,生死攸关时期能立刻叛教、中西方文化贯通,好的东西都来点,虽然自己对理学的态度也就那样,但还是愿意拿这个教人,教贱民,娶贱民,不与世同,干脆退而写科普书,很有知识分子的通透和坚持,很欣赏。

  • 阳彤 0小时前 :

    太喜欢了!回味无穷!最后十几分钟更是泪目了!

  • 闽冰冰 9小时前 :

    虽然青春励志片很难拍出新意,有机会(一遍)又一遍回忆青春和春心萌动也是蛮好的。那老师这么女王竟然有妻有女我也是颇为震惊。

  • 祖子明 8小时前 :

    好久没看到这么有广度和深度又极具生活气息的电影了,即探讨了少数群体的生存语境,以及与社会大众的格格不入;又抛出个人发展与家庭责任的关系,点点滴滴,循序渐进得让家庭双方得已彼此成就。音乐会中的聋哑视角更是神来之笔!伯克利试唱的手语也是对女主为什么能够被录取所给出的最佳处理方式。

  • 橘彤 3小时前 :

    7.2。青春期好难,加上家庭的特殊性。每个人物的性格都很棒。

  • 督云水 3小时前 :

    跟原版比起来改编得真挺不错的,值得国内编剧好好学学怎么把翻拍改得既接地气又不失精华。两首歌选得真好,即使已经知道情节会怎么发展还是被感动哭了。

  • 贰高旻 6小时前 :

    ps.女主有点像范宁。男主像青山威廉。

  • 瓮雁芙 7小时前 :

    因为突然发现我有点讨厌女主,所以又去把法国版剧情找出来刷了一遍。美版给女主谈恋爱的情节太多笔墨,对家人的感情也基本一直处于对抗和想逃脱的情绪,显得自私且不负责任。这导致后面的和解和转变非常生硬。相比之下法国版更多是靠误会创造冲突,至少每个人看起来都是在为对方着想。

  • 步修永 8小时前 :

    若问使君才与术,何如?

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